아이를 때려야 하나요?

때리기는 수년 동안 뜨거운 육아 주제였습니다. 노젓는 울타리의 양쪽에는 강한 의견과 많은 감정이 있습니다. 징계와 관련하여 많은 부모들이 궁금해합니다. 아이를 때려야 할까요?

아이를 때리는 것의 부정적인 영향에 대해 설명하는 수많은 연구가 있지만, 육아 인구의 절반 이상이 여전히 하고 있기 때문에 왜 그렇게 많은 사람들이 혼란스러워하는지 쉽게 이해할 수 있습니다.

자녀를 때려야 하는지 여부를 결정하려면 사실을 평가하여 그것이 효과적인 징계 형태인지 결정해야 합니다. 자녀에게 미칠 수 있는 잠재적인 부정적인 영향을 고려하고 적절한 대안이 있는지 결정해야 합니다.

아이를 때리는 것이 좋은가 나쁜가?

1,500개 이상의 연구에서 때리기가 어린이에게 장기적으로 부정적인 영향을 미친다는 것이 입증되었습니다. 아이를 때리는 것은 아이를 더 공격적으로 만들고, 수치심과 거부감을 경험하게 하고, 관계를 손상시키고, 심지어 두뇌 발달을 손상시킬 수 있습니다. 단기 순응을 제외하고 아이들을 때리기에 대해 입증된 이점이나 긍정적인 효과는 거의 없습니다.

목차

• 부모가 아이를 때리는 이유
• 때리는 것이 징계의 효과적인 형태입니까?
• 때리기의 부정적인 영향
• 때리기에 대한 대안
• 때리기에 이점이 있습니까?
• 축소

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부모가 아이를 때리는 이유

우리는 모두 스팽킹을 옹호하는 수사학을 들었습니다. 아마도 누군가는 아이에게 필요한 모든 것이 훌륭하고 세게 때리기만 하기 때문에 신체적 징계가 아이의 모든 행동 문제를 해결할 수 있다고 아주 유용하게 제안했을 것입니다.

그러나 아이들을 때리는 것의 부정적인 영향에 대한 새로운 증거가 계속해서 발표되고 있습니다. ^(하나) . 한때 표준 규율로 여겨졌던 것이 이제는 해롭고 심지어 모욕적인 것으로 여겨지고 있습니다. 이 관행을 전면 금지한 국가가 많이 있으며 시민들은 미국 법률의 변경을 지지하고 있습니다.

이러한 사고 방식의 변화에도 불구하고 여론 조사에 따르면 성인 10명 중 8명은 여전히 ​​때리기가 적절하다고 생각합니다. 실제로 60~70%의 부모가 자녀를 때렸다고 인정합니다. ^(둘) .

그렇다면 왜 우리는 여전히 효과가 없고 해로운 것으로 판명된 일을 하고 있습니까?

• 스팽킹은 여러 세대 동안 있어왔습니다.대부분의 부모에게 때리는 것은 그들이 물려받은 도구입니다. 결국, 미국 성인의 86%는 어렸을 때 신체적으로 훈련을 받았고 결과는 괜찮아졌다고 주장합니다.
• 빠른 결과를 얻습니다.많은 부모들은 때리기가 거의 모든 순간에 나쁜 행동을 멈추게 하는 효과가 있다고 주장합니다. 종종 때리겠다고 위협하는 것만으로도 아이가 자신의 행동을 재고하게 만들기에 충분합니다.
• 아이들은 실망할 수 있습니다.부모로서 우리는 종종 피곤하고 스트레스를 받으며 때로는 아이들을 대하기 어려울 수 있습니다. 때리기는 문제 행동을 끝내기 위해 많은 창의성이 필요하지 않은 쉬운 솔루션처럼 느껴질 수 있습니다.

때리는 것이 징계의 효과적인 형태입니까?

징계와 관련하여 원하는 결과는 무엇입니까? 단기 또는 장기 수업은 무엇입니까?

때리는 것이 효과적입니까? 아마도 당신이 단기적인 결과만을 찾고 있다면. 때리기는 어린이들에게 규칙을 어기지 않도록 가르칩니다. 그렇게 하면 신체적 고통이 따르므로 신체적 징계로 처음에는 나쁜 행동이 끝날 수 있습니다.

그러나 목표가 자녀가 자신의 행동이 다른 사람과 자신에게 미치는 영향을 고려하고 어려운 상황에서 공감을 개발하는 법을 배우도록 돕는 것이라면 체벌은 어떤 식으로든 효과적이지 않습니다.

때리기의 부정적인 영향

1,500개 이상의 연구에서 신체 훈련과 부정적인 결과를 연결했습니다. 이러한 이점은 인지된 이점보다 훨씬 큽니다. 다음은 아이들을 때리는 것의 부정적인 영향 중 일부입니다.

폭력적이거나 공격적인 행동

볼을 맞은 아이는 신체적 폭력을 갈등 해결 수단으로 볼 수 있습니다. 아이가 잘못했을 때 때리는 것은 괜찮은데 잘못한 사람을 때리는 것은 옳지 않은 이유를 아이에게 설명하는 것은 어렵습니다.

연구에 따르면 집에서 신체적 훈육을 받은 아동의 공격적 행동이 증가하는 것으로 나타났습니다. ^(삼) .

뇌 발달 장애

때리기는 낮은 수용 어휘와 행동 및 공격성과 같은 외현화 행동을 포함하여 어린이의 후기 인지 발달에 영향을 줄 수 있습니다. ⁽⁴⁾ .

한 연구는 가혹한 신체 훈련의 결과로 뇌 물질에 눈에 띄는 변화가 있음을 보여주었습니다 ⁽⁵⁾ . 또 다른 사람은 표준 때리기의 효과가 신체적 학대를 받은 어린이의 효과와 거의 다르지 않다고 결론지었습니다. ⁽⁶⁾ .

이러한 뇌 변화는 물질 남용 문제와 함께 미래의 기분, 불안 또는 성격 장애의 가능성을 높일 수 있습니다 ⁽⁷⁾ .

두려움, 수치심, 무력감

침착하고 통제된 방식으로 행해질 때라도, 신체적 징계는 아이에게 어느 정도 두려움과 수치심을 불러일으킵니다. 그것은 부모의 권력과 자녀에 대한 지배의 관계를 확립하고 권위에 대한 건강하지 못한 견해로 이어질 수 있습니다. 때리기는 또한 아이들이 무력감을 느끼게 하여 종종 더 많은 행동 문제로 이어집니다.

손상된 부모-자식 관계

행동이 강력하긴 하지만 아이를 때리는 것은 힘이 되지 않습니다. 부모는 자녀를 때릴 수밖에 없다고 느낄 때 종종 자신에 대한 죄책감, 수치심, 혐오감을 느끼게 됩니다. 어떤 사람들은 자녀가 원하지 않는 일을 하게 만든 것에 대해 화를 냅니다.

정기적으로 신체적 징계를 받는 자녀는 자신을 나쁘게 여기고 부모를 무서운 사람으로 여기기 시작할 수 있습니다. 시간이 지남에 따라 양측의 이러한 부정적인 감정은 부모-자식 관계의 붕괴로 이어질 수 있습니다.

때리는 것은 아동 학대로 이어질 수 있습니다

때리기는 처음에는 방해가 되는 행동을 멈추는 데 효과가 있을 수 있지만, 아이들은 자신의 행동의 위험을 저울질하고 때로는 그 결과가 범죄의 가치가 있다고 판단하는 법을 배웁니다. 부모는 결국 더 자주 또는 더 세게 때려야 할 필요성을 느끼게 되며, 한때 최후의 수단이었던 방법이 곧 유일한 징계 방법이 되었습니다.

자녀가 청소년기에 이르면 부모는 이전에 하던 대로 자녀의 행동을 통제할 수 있는 다른 도구가 없어 무력감을 느낄 수 있습니다. 너무 많은 부모가 징계의 수단으로 다른 신체적 폭력 방법에 의존합니다.

폭력의 순환 만들기

때리는 아이들은 언젠가는 자신의 아이들을 때릴 가능성이 더 높아져 폭력의 악순환이 이어집니다. 지금 더 나은 징계 방법을 찾고 있다면 손자를 폭력으로부터 보호할 수 있을 것입니다.

때리기에 대한 대안

자녀를 때리는 것을 인정한 부모 중 85%는 자신이 믿는 방법을 찾을 수 있다면 다른 징계 방법을 사용하겠다고 말했습니다.

때리기가 주요 훈련 도구였다면 더 긍정적인 접근 방식으로 전환하는 것이 어색할 수 있습니다. 그러나 시간이 지남에 따라 이러한 방법은 노를 젓는 것보다 훨씬 더 자연스럽게 느껴지기 시작하고 그만한 가치가 있을 것입니다.

평가

잘못된 행동에 대해 아이를 처벌하기 위해 뛰어들기 전에 근본 원인을 고려하십시오. 과로하거나 과도하게 자극을 받거나 단순히 배고파서 녹고 있습니까? 때로는 아이의 신체적 필요를 충족시키는 것만으로도 상황을 빠르게 돌릴 수 있습니다. 때릴 필요는 없습니다.

리디렉션

아이들이 어렸을 때, 부모는 대개 상황이 좋지 않을 때를 알아차릴 수 있습니다. 우리가 신속하게 개입하고 관심을 다른 곳으로 돌릴 수 있다면 종종 붕괴를 피할 수 있습니다.

어려운 순간에 아이의 초점을 또 다른 재미있는 경험과 같은 긍정적인 것으로 바꾸도록 노력하십시오. 시각적인 것을 지적하십시오(나무 밖에 있는 모든 새들을 보세요!). 또는 재미있는 음악을 틀고 그들이 화난 괴물에서 댄스 파티 챔피언으로 얼마나 빨리 변하는지 지켜보십시오.

타임아웃

타임아웃은 일반적으로 어린이를 다른 사람과 분리시키거나 식을 수 있는 시간을 주기 위해 어려운 상황에서 어린이를 제거하는 것을 포함합니다. 이 징계 방법은 3세에서 8세 사이의 어린이에게 가장 효과적입니다. 타임아웃의 권장 시간은 아동의 연령에 따라 1년에 1분입니다(예: 5세 아동의 경우 5분).

타임 인

타임 아웃과 유사하게 타임 인은 어려운 상황에서 아이를 제거하는 데 사용됩니다. 그러나 타임 인의 경우 부모나 양육자는 아이가 진정될 때까지 아이 옆에 머물게 됩니다. 이것은 아이가 자신의 감정을 처리하고 표현할 시간을 주고 감정에 압도되었을 때 고립감을 느끼지 않도록 합니다.

긍정적인 관심

아이들은 자신이 좋아하는 사람을 기쁘게 하고 싶어하지만 그렇게 할 수 없다고 느끼면 종종 행동합니다. 아이에게 부정적인 관심은 관심이 없는 것보다 낫다.

자녀가 잘 행동하고 있을 때 주의를 기울이도록 노력하여 그들이 주목받는 느낌을 받지 않도록 잘못된 행동을 하지 않도록 하십시오. 좋은 선택을 했을 때 칭찬할 기회를 찾으면 계속 선택할 가능성이 더 큽니다.

논리적 결과

논리적 결과는 행동과 관련된 결과입니다. 아이가 식탁에서 연기를 하는 경우 자리를 비워 달라는 요청을 받을 수 있습니다. 아이가 장난감을 던지면 장난감을 빼앗아 갑니다.

이를 통해 스팽킹과 달리 행동과 관련 결과를 연결할 수 있습니다.

논의

모든 잘못된 행동을 처벌할 필요는 없습니다.

징계는 가르침의 기회로 여겨져야 합니다. 규율이라는 단어는 가르침을 의미하는 라틴어 disciplina에서 유래했습니다. 우리 자신을 경찰이 아닌 코치로 여긴다면 아이들에게 옳고 그름을 더 잘 가르칠 수 있습니다.

부정적인 상황이 발생하면 자녀와 논의하십시오. 그들의 동기와 감정에 대해 이야기하십시오. 그들에게 그들이 무엇을 잘못했고 왜 그것이 잘못되었는지 정의하게 하고 미래에 어떻게 다르게 일을 할 것인지 토론하십시오.

그들이 실수로부터 교훈을 얻었고 그것을 바로잡기 위해 할 수 있는 일을 한 것처럼 보인다면, 그들이 미래에 더 나은 선택을 할 것이라고 믿으면서 약간의 은총을 베풀어 주십시오.

때리기에 이점이 있습니까?

때리기의 유일한 보고된 이점은 아이들이 즉시 순응하게 할 수 있다는 것입니다.

그러나 이러한 준수는 거의 지속되지 않습니다. 한 연구에 따르면 평가된 상황의 73%에서 볼을 맞았던 아이는 때린 지 10분 이내에 어떤 형태로든 잘못된 행동으로 되돌아갔습니다. ⁽⁸⁾ .

스팽킹의 부정적인 영향을 보여주는 수많은 연구를 통해 인식된 이점이 잠재적인 해를 입을 가치가 없다고 말하는 것이 안전합니다.

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축소

자녀를 훈육할 때 한 발 물러서서 큰 그림을 보는 것이 도움이 됩니다.

부모로서 우리의 목표가 옳고 그름의 차이를 아는 책임감 있고 공감하는 자녀로 키우는 것이라면, 우리가 불쾌할 때마다 엉덩이를 때리는 것보다 더 많은 것이 필요할 것입니다.

많은 연구가 때리기의 부정적인 영향을 지적할 때 더 나은 접근 방식을 고려할 때입니다.